Læringssyn og læringsforståelse.
Læringssynet er vigtigt
Læringssyn:
Børnene har en aktiv rolle i egen udvikling og læring
Vi udviser respekt for at børnenes dominerende virksomhed er legen
Vi anerkender børnene som unikke personer med hver deres særlige ressourcer.
Børnene mødes af anerkendende voksne, som understøtter og udfordrer den enkeltes udviklings- og læringsmuligheder.
Børnene mødes af voksne som arbejder med, at børnenes koncentration er forskellig men i stadig udvikling.
Børnenes sociale samspil understøttes gennem de voksnes prioritering af nære relationer.
Der er tæt samarbejde mellem personalet og forældrene.
Læringsforståelse:
Læring findes overalt
Læring sker gennem leg.
Læring sker når barnet undersøger og eksperimenterer.
Læring skabes af børnene selv.
Læring sker via gentagelser.
Læring sker via krop og sanser.
Læring sker i relationer mellem mennesker.
Læring sker fra voksen til barn og fra barn til voksen.
Læring er forskellig for piger og drenge.
Børnene lærer hele tiden af hinanden.
Børns fantasi og frie leg kan ikke overgås.
Planlagte forløb kan være meget lærerige og udviklende.
Bryd ikke ind i en situation før du har aflæst den – måske afbryder du vigtig læring.